אמרו זאת לפני שנים רבות. הכלב הוא החיה הנאמנה והידידותית ביותר לאדם, מבויתת לחלוטין. אך עדיין אסור לשכוח את העובדה שמוצאו של הכלב הוא טבע פראי, שכלב הוא קרוב משפחה רחוק אומנם של הזאב .
כל כלב, לפני הפיכתו לחבר הטוב ולבן משפחה לכל דבר, זקוק לתהליך למידה. כמו שאדם זקוק לתהליך חיברות (סוציאליזציה), על מנת להשתלב בחברה האנושית, כך אילוף כלבים מהווה תהליך חברות שכזה לצורך שילובו של בעל החיים בסביבה האנושית אלא שכלבים חושבים קצת אחרת מאיתנו בני האדם.
אסונות פתע בכלל ורעידת אדמה בפרט מחוללים תפנית פתאומית ודרמטית בסדרי החיים, אשר גם המנוסים והרגועים שבאנשים יתקשו להתמודד מולם ללא הכנה מוקדמת. מדינת ישראל תעמוד במבחנה הקשה ביותר והחוסן החברתי הוא שיכריע.
הריסה של מבנים, שריפות, נזקים והרס מתקנים גורמים לנפגעים רבים ולשיתוק מיידי של תשתיות חשמל מים ותקשורת. ידם של כוחות ההצלה תקצר מלבוא לעזרת כל הזקוקים להם. הנחת העבודה היא שב- 72 השעות הראשונות שלאחר האירוע יהיה על האזרחים לדאוג לעצמם - לעצמם ולבני המשפחות.
להמשך הכתבה –
שינוי עמדות מורים כלפי תלמידים בעלי צרכים מיוחדים וכלפי שילובם בחינוך הרגיל ממצאי מחקרים
מטרת המאמר לסקור את הממצאים המחקריים שעלו בקשר להתערבויות שנעשו כדי להביא לשינוי עמדות של מתכשרים להוראה ושל מורים כלפי שילוב וכלפי תלמידים בעלי צרכים מיוחדים. המאמר מנסה ללמוד ממצאים אלה ולהסיק את המסקנות הנובעות מהם על הדרכים האפקטיביות לשינוי עמדות אלה לכיוון החיובי. לצפייה במאמר - http://www.wincol.ac.il/wincol.ac.il/originals/shinuy-emdot-morim.pdf
אספנות – אתמול היום ומחר
שוק האספנות של ה-collectibles הולך ומתרחב בשנים האחרונות ותופס חלקים נכבדים מתוך שוק אספנות העתיקות והיצירות המסורתיות של המאה ה-18 וה-19. הסיבות לכך, בין השאר, נובעות מהמספר הקטן והולך של הפריטים העתיקים הנמצאים לרכישה בשווקים ובירידים, חדירת המוצרים מהמזרח הרחוק ואפריקה לתוך השוק האירופאי, וכן מסיבות המאיצות את תהליך האספנות.
קורס להכשרת מנחי פעילות בתנועה ובמוזיקה לקידום התפתחות
מראה תינוקות, פעוטות, ילדים וילדות המתנועעים בשמחה, כשעיניהם נוצצות ובפיהם תגובות שגילו במשחק, יוצרים מחזה מרנין לב. הורים ומחנכים מלאים גאווה כשהפעוטים והילדים מתלהבים אגב למידה פעלתנית. התנסות תקשורתית ותנועתית המלווה בפעילות שכלית מותאמת ומוצלחת משפיעות באופן חיובי על פיתוח החשיבה ועל גיבוש הדימוי העצמי. דימוי זה הוא הבסיס לרמת השאיפה של הילד.