סדנא "צליל מכוון": התאמות להכלה של תלמידים עם מוגבלויות

סדנת התנסות בחינוך גופני מותאם ומונגש, כבסיס להכלה של תלמידים עם מוגבלויות בשיעורי חינוך גופני בבית הספר הכללי

לידיעתכם, נכון לשנת הלימודים תשפ"א כ- 55% מהתלמידים המוגדרים ככאלו שיש להם צרכים מיוחדים (הם בכל מקרה לא הבעלים של הצרכים הללו), נמצאים במסגרות החינוך הכלליות בישראל. מספר זה נמוך בהרבה מאשר ברוב ארצות ה- OECD. שם מדובר בסדרי גודל של 80% – 95%.

המשמעות היא שהמורה לחינוך גופני (כמו שאר המורים) אמור להתמודד עם מגוון גדל והולך של יכולות ביצוע בתחומי הלמידה השונים. יש הרואים בכך קושי ומכשול. אני רואה בכך הזדמנות ללמידה והתפתחות, כי כפי שכבר ציין דרווין ורבות ורבים אחריו, שהקושי חיוני לצמיחה ולהתאמה שמאפשרת הישרדות.

בחינוך הגופני נלמדות מיומנויות, נרכשות יכולות של כושר גופני ומשתתפים בחוויות של משחק קבוצתי. בסדנה זו המשתתפים התנסו בשתי דוגמאות מאתגרות של פעילות כזו, שעשויות לשמש את המורים המכשירים מורים לחינוך גופני.

צדק עיצוב לכל ונגישות הוגנות ושיוויון