מה בין מחנכות עם רמת שחיקה גבוהה לבין מחנכות עם רמת שחיקה נמוכה בהקשר של שילוב תלמידים בעלי צרכים מי

פורסם לראשונה בכתב העת "סוגיות בחינוך מיוחד ובשיקום", כרך 19 (1), אחווה, 2004.

המחקר הנוכחי הינו חלק ממחקר רחב יריעה שעסק במאפייני השחיקה אצל מורות בכיתות משלבות.

לצפייה במאמר - לחץ כאן