ינוביץ' עינת

2004- 2009 תואר שלישי (Phd) בהצטיינות, הפקולטה לחינוך אוניברסיטת חיפה

1996 - 1999 תואר שני (M.A.) בהצטיינות, הפקולטה לחינוך אוניברסיטת חיפה (בוגרת המסלול לחינוך גופני בשיתוף עם מכללת זינמן).

1990 - 1994 המכללה לחינוך גופני ולספורט ע"ש זינמן במכון וינגייט (מורה מוסמך בכיר + B.Ed ) בהצטיינות. ה תמחות במגמת נכים. 

מדידה והערכה בחינוך ובחינוך הגופני

מבוא בהתנהגות ולמידה מוטורית

סמינריון בנושא אסטרטגיות למידה ודרכי למידה

מרצה בקורס מדידה והערכה

מרצה בקורס מעבדות בלמידה מוטורית

מורה להתעמלות בשנים א, ב, ג

אחראית על מערכת השעות של המכללה

שיטות הוראה

הערכה חלופית בחינוך ובחינוך הגופני

אסטרטגיות למידה וסגנונות למידה

ינוביץ, ע. ולידור, ר. (2000). האם מומלץ ללמד בנים ובנות משחקי כדור בגישות לימוד שונות?. בתנועה ה', (3), 295-322.

לידור, ר., ינוביץ, ע., ברסלוף, ל., ינוביץ, ר. (2002 ). טיפוח חשיבה בקרב לומדים בוגרים וצעירים: השימוש באסטרטגיות למידה בביצוע מטלות מוטוריות ייחודיות. עיונים בחינוך, (5), 1, 191 - 227.

דיסקין, ח. וינוביץ, ע. (1997). מישחקונים "משונים". החינוך הגופני והספורט נ"ג (1), 33.

דיסקין, ח. וינוביץ, ע. (1999). גשר צר מאוד. החינוך הגופני והספורט נ"ד (5), 34.

ינוביץ, ע. ( 1997). מיומנויות בסיסיות בהתעמלות - שלבי לימוד. החינוך הגופני והספורט נ"ב (4), 17

לידור, ר., ינוביץ, ע. (2001).דרכי למידה של משחקי כדור. החינוך הגופני והספורט נ"ו (6), 22 - 24.

בן סירא, ד. שרביט, נ. ודוד, ע. (1995). סקר הכנה בכושר גופני - לקראת גיוס: מתגייסי קורס טייס. מקחצ"ר: מרכז כושר קרבי.

דיסקין, ח. וינוביץ, ע. (1999). אפשר וכדאי ללמד התעמלות. נתניה: מכללת זינמן (מקראה).

הוצלר, י. שרביט, נ. ודוד, ע. (1995). תרגול נוסף. מקחצ"ר: מרכז כושר קרבי.

שרביט, נ. ודוד, ע. (1995) הליכה ומסעות צבאיים. מקחצ"ר: מרכז כושר קרבי.

ברגמן, א. ודוד, ע. (1996). הגדרות ואבחנה מבדלת בין סוגים שונים של פעולות במים ושחייה לנכים. בתוך: י. הוצלר וא. ברגמן (עורכים), על שיקום במים. רמת גן: אלף-אלף.

ברגמן, א. ודוד, ע. (1996). התאמת פעילות שחייה לבני אדם עם נכויות שונות. בתוך: י. הוצלר וא. ברגמן (עורכים), על שיקום במים. רמת גן: אלף-אלף.

ינוביץ, ע. ולידור, ר. (2000). הוראת מיומנויות מוטוריות וקוגנטיביות באמצעות משחקי כדור. בתוך: ש. צדקיהו ומ. פלד, (עורכים), חינוך באלף השלישי: יוזמות בחינוך, בהוראה ובמנהל. (199 - 210). כפר סבא: בית ברל.